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课后习题的变式使用

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摘要 课后习题是助学系统的一部分,应充分发挥其助学价值。课后习题与课文内容关联十分紧密,教师可运用“拓展同类习题”“关联多个习题”“细化复杂习题”等方法,对课后习题做变式处理,使其更好地融入课文教学,最大化发挥助学价值。
作者 张启道
出处 《教育视界》 2023年第32期69-70,共2页 The Horizon of Education
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于PIRLS框架的小学语文练习系统重构研究”(编号:D/2021/02/286)的研究成果。

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