摘要
课程思政是一种新型教育理念,高职院校专业课程是课程思政的重要载体。文章基于3D打印技术课程专业知识和课程思政内涵,详细探讨了3D打印技术课程思政整体教学设计,将“知理、精艺、守规、有品、懂礼”的思政元素融于课程的项目中,分析学生学情,探索“项目+任务+取证+竞赛+多元评价”的教学策略,有效提升了3D打印技术课程思政教学效果。
作者
刘萍萍
钱丹浩
蔡华
LIU Pingping;QIAN Danhao;CAI Hua
出处
《中国教育技术装备》
2023年第20期26-30,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“5W理论视阈下思政课程与专业课程紧耦合关系构建研究”(2020SJA0708)
2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队资助项目(苏教师函[2020]10号)
2022年江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师函[2022]29号)。
