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学生课堂展示研究:现状与进展——基于CNKI与Google Academic(2000—2022)的文献分析

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摘要 学生课堂展示是学校,尤其是高校中常见的一种课堂活动与教学方法。本文基于2000—2022年间中国知网(CNKI)与谷歌学术(Google Academic)中40篇国内外相关文献,对学生课堂展示的原理、影响因素、作用以及优化措施进行了综述,旨在为该方法的进一步完善提供建议。
作者 陈晗露
出处 《英语广场(学术研究)》 2023年第32期115-118,共4页 English Square
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参考文献12

二级参考文献45

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