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《文心雕龙》对初中语文写作教学的启示

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摘要《文心雕龙》蕴含了丰富的文学理论,对初中语文教师的写作教学具有指导意义。在《文心雕龙》创作论的指导下,写作可以大致分为四步:感物吟志,积学储宝;运神思,定三准;丰骨润肌,文质彬彬;合理的敷与删。

作者崔全昌

机构地区济南市章丘区刁镇中学

出处《中学语文》 2023年第32期46-47,共2页

关键词《文心雕龙》写作理论初中语文写作教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2023年第32期

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