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巧用三招提高作文的思辨色彩
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摘要
近年来,高中作文思辨式思维写作与阅读结合得越来越多,学生的作文是否具有思辨性思维表达是衡量水平高低的一个重要标准。教师在教学中要从课程思政的角度出发,探究思辨性思维的写作规律,加大训练力度,提升学生的语文素养。
作者
胡凌
机构地区
江苏扬州市邗江区第一中学
出处
《中学语文》
2023年第32期52-53,共2页
关键词
思辨性思维
立意
设计思路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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