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“先学后教,当堂训练”在初中语文教学中的应用
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摘要
“先学后教,当堂训练”教学模式在初中语文教学中的应用,有助于简化语文教学,提升学生的语文学习能力,提高语文课堂教学质量。针对“先学后教,当堂训练”教学模式在初中语文教学中的应用策略展开了探讨。
作者
陈晓佳
机构地区
吉林师范大学
出处
《中学语文》
2023年第32期89-91,共3页
关键词
先学后教当堂训练
初中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
胡茂田.
“先学后教,当堂训练”教学模式在中职机电专业机械制图课程教学中的应用[J]
.西部素质教育,2023,9(23):195-198.
被引量:2
中学语文
2023年 第32期
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