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感受“文言”神韵 爱上“之乎者也”
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摘要
学习文言文,学生能够接触到博大精深的传统文化,提升语言表达和思辨能力,培养审美情趣和文化修养。基于核心素养背景下的中学语文文言文教学,探讨教师在文言文教学中应采取的具体策略,以提升学生对文言文的理解、鉴赏和应用能力,培养学生的语文学科核心素养。
作者
吕戈
机构地区
辽宁省体育学校
出处
《中学语文》
2023年第32期105-106,共2页
关键词
中学语文
文言文
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
2023年 第32期
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