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情景化教学在初中语文教学中的运用
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摘要
情景教学法能打破传统教学模式,使生动有趣的情景和内容相结合,有效提高学习效率。语文教学中教师要采取有效策略,积极创设课堂情景,引导学生积极思考与探究,发展语文能力。
作者
李焕
机构地区
江苏徐州市丰县新城初级中学
出处
《中学语文》
2023年第33期30-31,共2页
关键词
语文教学
情景化
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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