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基于大单元教学的小学科学实践研究 被引量:1

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摘要 大单元教学是将每一个单元的学习资源整合在一起,对教学内容进行整体思考、设计与组织实施的一种新型教学模式。在小学科学课堂上,大单元教学模式已经得到普遍推广和应用。科学教师基于这一理念,通过设计主题任务、开展趣味实验、问题情境创设的方法,来帮助学生树立正确的科学发展观,带领学生走进神奇的科学世界。
作者 杨洪燕
出处 《教学管理与教育研究》 2023年第21期109-111,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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