以综合巩固为导向的小学高年级数学作业设计

小学高年级数学与初中数学接轨,这一阶段学生作业训练应兼顾当前课时应用训练和小学数学知识综合巩固需求。对此,教师应积极优化作业设计,充分考虑综合巩固需求,针对学生发展水平和学习特点设计巩固型、查漏补缺补型、提升型作业,有效改善作业训练效果,促进全体学生共同发展。