“大学语文”教材建设现状反思与教学对策思考——基于大学生语文核心素养的视角

对“大学语文”教材建设情况进行整体回顾和两套“大学语文”教材的个案比较发现,以人文主题为基本单元和以“文学类文本”“沟通与交际”“应用文写作”三分法组建模块是目前两种大学语文课程教材编写的主流思路。本文基于大学生语文核心素养培养需求,提出以学习任务群为载体进行语文教材编制的设想,并结合教学实际提出在现行教材框架下“用教材教”的任务群式教学实施方案,以期推进大学语文课程内容建设,提高学生母语素养。