农村高中生物生活化实验教学策略研究

高中生物学科中的大部分知识都是对现实生活的观察和总结,生活实践作为与生物学科息息相关的现象,在实际教学中可以作为教师引入教学内容的切入点。农村高中生物教师应当重视生物实验教学,并注重采取生活化的教学方式,让学生在做生物实验的过程中能够对生物知识有更加深刻的感悟,把握生物知识的深刻内涵和本质规律。