HMP视角下一元二次方程求根公式推导教学思路

从学生的认知水平出发,以求根公式的推导、几何解释、自身特征为抓手,结合数学文化设计求根公式的推导过程,引导学生重新认识求根公式,发现求根公式蕴含的美,真正体会求根公式的教育价值。