基于小学数学新课标 培养学生运算能力

教师应根据学生的生活经验和学习经验提供学生学习的最近发展区,为学生的个性化学习提供行之有效的探索学案。在制定的教案中,教师要引导学生认真观察,合理猜测,实验验证,在自我思考和合作交流中,真正明白算理,学会算法。在众多的方法中,教师要引导学生以思辩的方式,对各种算法进行比较分析,归纳整理,选择一种或几种适合自己的方法,从而正确处理算法多样性和算法优化之间的关系中,发展学生的多向思维。