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在纠错中实现学生物理学科核心素养的发展——基于青年物理教师课堂教学的思考

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摘要 出错是学生学习过程中经常出现的现象。重点探讨如何通过教学设计,基于典型错误引导学生示错、认错、练错、止错,并在此过程中发展学生的物理学科核心素养。
作者 徐小飞
机构地区 南通市通州区金沙中学
出处 《物理教学探讨》 2023年第11期76-79,共4页 Journal of Physics Teaching
关键词 教育思想 教学方法 典型错误 电动势
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献5

  • 1.《陶行知全集》第4卷[M].四川教育出版社,1991年版.第637页.
  • 2.《陶行知全集》第2卷[M].四川教育出版社,1991年版.第652,653-657,652,657,483-484,664,664,664,401,401,65-661,657-661,662-663,664,401,661-662,664-665页.
  • 3.《陶行知全集》第1卷[M].四川教育出版社,1991年版.第616页.
  • 4.《陶行知全集》第3卷[M].四川教育出版社,1991年版.第650,650,650-651页.
  • 5.北京市教育科学规划“十五”课题《面向首都现代化的北京市中小学教科书管理制度的对策研究》的相关数据[Z].,..

共引文献10

物理教学探讨
2023年 第11期

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