Teach-back健康教育模式在永登县武胜驿镇高血压患者中的干预效果评价

Evaluation of the intervention effect of Teach-back health education model among hypertensive patients in Wushengyi Township,Yongdeng County

目的:采取Teach-back健康教育模式对永登县武胜驿镇高血压患者进行健康教育,并对其效果进行评价。方法:从永登县慢性病管理系统中随机抽取永登县武胜驿镇65岁以上高血压患者44例作为研究对象,采用Teach-back模式对研究对象进行健康教育,比较干预前后患者对高血压相关知识的掌握率、血压控制率和生活质量。结果:干预前后患者对高血压相关知识的总体掌握率差异有统计学意义(χ^(2)=4.950,P=0.026),干预后明显高于干预前;干预前后患者的血压控制率差异有统计学意义(χ^(2)=6.510,P=0.011),干预后患者的血压控制率为93.18%,明显高于干预前(P<0.05);干预前后患者生理机能、躯体疼痛、精神健康、社会功能及总体健康等生活质量评分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:针对农村老年高血压人群,采取Teach-back健康教育模式能够提升患者对高血压相关知识的掌握情况,提高血压控制率,改善生活质量,值得在农村地区推广。