摘要
沉浸式学习与活动型思政课在教育目的、教育方式和教育评价等方面有契合点。基于沉浸式学习开展活动型思政课教学,可以从构建联系,激发学习动力;巧设情境,唤醒学生情绪;任务驱动,持续心流体验;完善步骤,完成闭环学习;认知地图,推动认知迁移这五个方面着手。
出处
《中学教学参考》
2023年第25期37-39,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
2021年广东省中小学教师教育科研能力提升计划重点项目课题“核心素养导向下提升政治学科关键能力的实践路径研究”阶段性成果,课题编号:2021ZQJK034。
