摘要
实施高中历史单元主题教学是“双减”政策下落实历史学科核心素养的重要途径。立足立德树人、凸显学科思维能力、及时跟踪评价是有效实施高中历史单元主题教学关键环节。文章对“双减”政策下如何有效实施高中历史单元主题教学进行重点论述。
出处
《中学教学参考》
2023年第25期64-67,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“大概念视域下统编高中历史教材单元教学设计研究”研究成果,课题编号:C-b/2021/02/56。