感绿水青山魅力,探生态文明奥秘——以桂林七星公园为例探索面向生态文明教育的地理研学设计策略

文章以桂林七星公园为例,探索面向生态文明教育的地理研学设计策略:了解公园地理背景是基础,厘清生态文明教育与地理研学的意义是前提,确定研学目标和预期学习成果是关键,设计科学合理的研学活动是核心。文章通过让学生亲身体验公园的秀丽景观,深入了解其地理特征和生态系统的运行机制,进行实地观察,探究公园生态环境特征及其所面临的问题,针对存在的问题提出切实可行的解决方案,以此引导学生关注生态文明,提升地理思维能力,培育地理学科核心素养。