摘要
本文针对广西高校开展创新创业教育过程中存在诸如领导理念落后、资金投入不足、课程体系设置不完善、教学水平较低、教学模式有待改进等问题,从课程设置、教学模式设计等方面阐述了创新创业教育提升策略,具体分析了基本能力类、专业能力类、创业实践类的课程设计模式和创业讲座、创业竞赛、参观学习、深度体验、创业孵化及育成的实践设计模式。
出处
《广西教育学院学报》
2023年第3期195-198,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科高校基于‘产学研创用’深度融合的新商科人才培养模式改革与实践”(项目编号:2022JGZ179)的阶段性成果。
