放射科医技护人员辐射防护知识体系模型的构建

目的分析放射科医技护人员辐射防护知识体系的形成及影响因素,构建辐射安全防护知识体系及影响因素模型。方法通过半结构化访谈法于2020年6—8月对衡阳市某三甲医院20名放射科医技护人员进行访谈,运用扎根理论的质性研究方法,借助质性分析软件Nvivo11归纳出影响放射科医技护人员辐射防护知识形成的主范畴,在此基础上构建医院放射科医技护人员辐射防护安全培训体系,并检验其信度和效度。结果本研究确定了放射科医技护人员辐射防护知识体系包括知识来源、个体认知、职业属性、辐射损害、职业获得感和家庭因素6个主范畴。其中知识来源、个体认知和职业属性3个因素推动了3种不同模式的辐射安全防护知识体系的形成,并受辐射损害、职业获得感和家庭因素的共同影响。结论基于扎根理论构建的放射科医技护人员辐射安全防护知识体系及影响因素模型包括6个主范畴和3个影响因素,研究结果对于医院和放射科的辐射安全管理具有启示和借鉴意义。