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幼儿园趣味国画教学策略探究
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摘要
随着社会的发展,幼儿园教育越来越注重培养幼儿的综合素质。国画作为中国传统文化的重要组成部分,对于培养幼儿的审美情趣和艺术表达能力具有重要的意义。本文以幼儿园趣味国画教学策略为研究对象,探究幼儿园趣味国画教学策略对幼儿艺术发展的影响,并提出相应的教学实践建议。
作者
杨楠
机构地区
贵州应用技术职业学院
出处
《青少年书法(少年版)》
2023年第10期52-54,共3页
关键词
幼儿园
趣味国画
艺术发展
教学实践
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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