“家—校—社”劳动教育场域建设实践

当代法国思想大师皮埃尔·布尔迪厄认为,人的每一个行动均被其所发生的场域所影响,而场域不单指物理环境,也包括他人的行为及与此相关的许多因素。学生劳动意识和能力的培养也是如此,学校不是劳动教育唯一的“责任人”,学生所在的家庭、社会都会对其产生影响。