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坚持义务教育优质均衡发展的“中国道路”
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摘要
“办人民满意的教育”是“人民对美好生活的向往”在教育领域的生动映射,“优质均衡发展”是“办人民满意的教育”在义务教育阶段的内在诉求。没有义务教育的优质均衡发展,很难讲我们的教育是人民满意的教育。推动义务教育从“基本均衡”转向“优质均衡”,满足人民群众对“有学上”到“上好学”的高质量、多样化教育期待,是坚持以人民为中心发展教育的根本保证。
作者
朱德全
机构地区
西南大学教育学部
出处
《人民教育》
北大核心
2023年第22期1-1,共1页
People's Education
关键词
人民满意的教育
义务教育阶段
优质均衡发展
多样化教育
内在诉求
基本均衡
上好学
美好生活
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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