摘要
本文依据《课程标准》中对科学思维素养水平的要求,参照SOLO理论,构建科学思维要素试题评价框架,开发出以框架为中心的试题命制模式并列举命制试题的例子,最后给出注意事项。
出处
《课程教学研究》
2023年第8期53-59,共7页
Journal of Curriculum and Instruction
基金
广东省中山市2022年教育科研立课题重点项目“基于学业质量标准的高中物理纸笔与实验操作双维度测试实践研究”(A2022030)
广东省百千万人才培养工程专项科研项目(BQW2021JGL029)
广东省中山市市级课题“核心素养背景下的高考物理试题分析与试题编制的实践研究”(C2018133)的研究成果。
