应用型本科院校学生干部综合素养问题分析与对策

通过调研分析“应用大学G12联盟”等50多所高校学生干部综合素养的薄弱环节,发现学生干部选拔、管理、培养已不能满足新形势下学生的诉求,不能体现以学生发展为中心的教育教学理念。基于此,提出提升学生干部综合素养的对策,以高校学生干部综合能力提升为切入点,创新完善培训培养形式,规范高校学生干部选拔管理,为高校培养品学兼优、创新能力突出的高素质学生干部队伍。