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“学院—导师—研究生”三位一体的研究生培养体系构建与实践

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摘要 本研究以导师责任制为核心构建“学院—导师—研究生”三位一体的培养体系,以研究生培养体系为主体对研究生培养质量的保障措施展开分析,以期从学院层面为研究生培养工作提供指导和参考,有效提升研究生培养质量。
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第11期41-43,共3页 Henan Education
基金 郑州大学2022年度校级教育教学改革研究与实践项目:政产学研用合作育人模式在地学类专业的应用探索与示范实践(编号:2022ZZUJG060) 2022年郑州大学地球科学与技术学院高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育):“学院—导师—研究生”三位一体的研究生培养体系构建研究。
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