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更好发挥“家长学校”的家校共育作用
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摘要
当前家长学校发展现状及面临的主要问题《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布以来,各中小学幼儿园均建立了家长学校,发挥了很好的作用,产生了积极效果。但是,随着家长学校实践的不断发展,诸如师资力量建设不足、上课形式较单一、课程较枯燥、家校沟通不足等问题也日益突出。
作者
曾燕波
机构地区
上海社会科学院社会学研究所
出处
《家庭教育(中小学版)》
2023年第11期30-33,共4页
Family Education
关键词
中小学幼儿园
家校沟通
家校共育
家庭教育
家长学校
上课形式
师资力量建设
促进法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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家庭教育(中小学版)
2023年 第11期
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