“一带一路”视域下金融双语教学实践的应用与探究

随着我国与“一带一路”沿线国家之间的经济交往日益密切,国际间金融、贸易和投资合作的持续加强,国家急需金融类双语人才。开展金融专业双语教学改革与实践研究,有利于加强我国高校金融学科建设效果,有利于改变高校学生知识结构和实践能力不强、难以应对国际金融产业发展的现状,推进“一带一路”的高质量发展。文章使用文献调查法、比较研究法和经验总结法,对现行的国内外金融双语教学模式和理论进行研究对比,梳理和剖析教学实践中的挑战与不足,认为要从制订教学规划考核、推进本土教材建设、改进教学模式和方法、加强师资建设、推进教学配套建设、建立激励与评价机制六个方面来提升金融双语教学的思路和方法。