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大历史观融入“中国近现代史纲要”课的路径探析
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摘要
大历史观融入“中国近现代史纲要”课,需要准确把握大历史观的科学内涵、深刻认识大历史观融入“中国近现代史纲要”课的重要意义、积极探索大历史观融入“中国近现代史纲要”课的有效路径,引导大学生自觉树立正确历史观,为党为祖国为人民贡献磅礴的青春力量。
作者
李莉
机构地区
淮南师范学院
出处
《大学(思政教研)》
2023年第10期189-192,共4页
University
关键词
大历史观
“中国近现代史纲要”课
立德树人
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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