落实特殊教育师资培养政策法规,提升特殊教育支撑能力

特殊教育是教育事业的重要组成部分,是建设高质量教育体系的重要内容,是衡量社会文明进步的重要标志。2022年,我国义务教育阶段适龄残疾儿童入学率已超过95%,正在接受教育的适龄残疾儿童达91.85万人,特殊教育专任教师达7.27万人。特殊教育能取得前所未有的发展和瞩目的成就,除了党和政府高度重视并给予大力的支持保障外,特殊教育师资的培养与供给是关键。