矛盾视域下高校思政课师生融合探析

教与学是教育过程中两项最基本的活动,二者构成了教学的基本矛盾。其表现在主体上即师生矛盾,这是教学的主要矛盾。师生有机融合才能切实提高思政课教学质量,提升大学生的获得感。在师生这对主要矛盾中,教师居于矛盾的主要方面,因而师生融合关键在于教师。教师只有不断地提高自己的理论功底和教学本领,热爱学生、尊重学生、赏识学生,发挥学生的主体地位,加强课堂治理,师生之间才能达到教学共振、知识共生、情感共鸣、价值共识、责任共担的教学共同体。