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课程思政在专业课程教学中的实现路径 被引量:2

The Realisation Path of Ideological and Political Teaching in all Professional Courses
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摘要 现代社会经济的发展,对当代大学生的要求不仅局限于掌握扎实的专业知识,而且还必须具有较高的职业素养。专业课是培养学生专业实践能力的重要载体,实施课程思政改革是将社会主义核心价值观融入教书育人过程的重要手段,是培养技能工匠型人才的关键举措。从深入挖掘课本内容、将社会热点融入课程教学、把中华优秀传统文化治国理政理念融入课程实践教学、以工匠人才标准为导向等方面强化课程思政在大学专业课教学中的具体应用,通过优化教师队伍结构、创新课程思政教学载体、打造课程思政资源库等措施保障课程思政在专业课教学中能更好体现。
作者 吴晓辉 唐伟志 WU Xiaohui;TANG Weizhi
机构地区 深圳开放大学
出处 《大学(思政教研)》 2023年第9期60-63,共4页 University
基金 深圳开放大学2021年度教改重点项目“课程思政在专业课教学改革中的探索与实践:以《组织行为学》课程为例”(项目编号:SZKD—2021002)。
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参考文献6

二级参考文献38

共引文献18

同被引文献22

引证文献2

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