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基于大概念的语文大单元作业设计 被引量:1

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摘要 基于大概念的大单元作业设计,是在新课标理念下对素养立意的语文作业的实践探究。基于大概念,建立单元视角;锚定真实问题,创设作业情境;聚焦关键能力,设计单元作业链;依据学生思维差异,设计分层作业。以三份作业设计为例探寻将单元教学、作业评价、学习资源等进行有机整合的大单元作业设计路径。
作者 舒瑾 王薇
出处 《中学语文教学参考》 2023年第42期74-77,共4页 Teaching Reference of Middle School Language
基金 浙江省2022年教研课题“指向核心素养的初中语文大单元作业设计与实施”(课题编号:G2022237)研究成果。
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