摘要
不同地理区域的教学方式在当代大学生教育管理中的运用是一个复杂且值得深入研究的问题,本文探讨了不同地理区域教学方式在当代大学生教育管理中的运用,分析了影响教学方式选择的因素,提出不同地理区域的教学方式可以相互借鉴,以提高大学生教育管理质量。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第33期I0011-I0011,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2019年江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“协同视域下高校辅导员与专业教师开展思想政治教育的有效路径研究”(编号:2019SJB410)。
