论读者在接受活动中的地位——以伽达默尔与贝蒂的阐释学思想为例

伽达默尔与贝蒂都对读者在接受活动中所处的地位进行了讨论,伽达默尔认为读者在接受活动中居于主要地位,贝蒂认为读者处于次要位置。但双方都认同需要以文本约束读者的地位,伽达默尔对“事情本身”的强调与贝蒂“对象自主性规则”的提出都展现出了对文本的重视,读者的地位在阐释活动中不能无限提升。总的来说,读者应该发挥自己的主动性,同时尊重具有客观性的文本。