上古汉语“说”的认知义考

今人对先秦文献“说”字的解释有待商榷。“说”之本义是“解说”,由此向典型的言说动词和认知动词引申。“说”在某一时期由本义引申出“理解”认知义;由“言说义”产生“劝说”义,又引申出“信服”义“,喜悦”义也是“说”的一个义项。这些语义之间的关系可以借助“认知圈”模型来得到一个更直观的展示。对“说”的语义关系的梳理有助于上古文献的释读。