高职院校专业诊断与改进工作机制的研究与实践

专业是高职院校办学的核心,是学校人才培养与市场用人需求之间的重要纽带;专业建设是人才培养的关键所在,是提升高职院校办学水平和内涵建设的重要抓手;专业诊断与改进则是促进专业建设水平和人才培养质量提升的有力举措,是高职院校内部质量保证体系建设的重要手段。广州华商职业学院坚持立德树人根本任务,开展了“以生为本、问题导向、循环提升”专业诊断与改进工作机制的研究与实践,以切实保障学校教育高质量发展。