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水到底在多少摄氏度结冰?
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摘要
一、课堂问题的出现在开始探究实验之前,我向学生提问:“你们说温度降低了水就能结冰,那到底要降到多少摄氏度,水才会结冰呢?”对于三年级学生来说,这个问题的难度并不是很大,他们在日常生活中通过网络、家长及其他渠道,总会看到或者听到有关这一方面的答案,可能比较模糊,但回答的答案也与“0℃或者0℃以下”相近,科学课正好通过实验把学生模糊的概念清晰化。提这个问题的另一个目的是引出实验所要用的材料——温度计。
作者
林钧
机构地区
浙江省宁海县桥头胡中心小学
出处
《湖北教育》
2023年第25期20-21,共2页
关键词
课堂问题
学生提问
探究实验
温度降低
清晰化
科学课
温度计
三年级学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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