潜望镜模型改进

实验不足之处五年级《制作一个潜望镜》的学习目标是:研究潜望镜内部结构,探究潜望镜的基本原理;亲自制作潜望镜,加深对光的反射原理的理解。在课堂上,由于缺乏潜望镜模型,学生只能通过示意图来讨论潜望镜的工作原理。但该活动要求按照光的反射原理规范作图,最终确定镜面的角度,这就加大了学生自主探究的难度。学生在自制潜望镜过程中,一旦画错某一个镜面角度,就需要重新做一个,这在有限的课堂时间是无法完成的。