研究型大学如何推进高水平科技自立自强

研究型大学应以校内各科创因素的协同合作为主体,把握“以我为主”的自立自强核心内涵,激活发展内动力,加快形成科技自立自强的推进机制,以更好加人并推动外部“产学研”社会大循环。研究型大学作为社会系统中的重要角色,一方面应着力于内部各科创要素的完善,通过人才培养、体制机制改革、科创资源要素支持、科创成果突破等四大要素的相互作用共同推动高校基础研究发展,进而促进应用研究与产业创新的突破。另一方面,应促进知识的生产、流动、转换与循环,加大不同创新主体间的通力合作。