摘要
高职院校是培养高级职业人才的重要场所,如何通过有效的手段培育技能和素质水平高的技能型人才,是现阶段教育工作的重要问题。工匠精神的核心是精益求精的工作态度,这种态度符合现代社会对高技能人才的要求。在高职院校制定学生培育方案的过程中,在产教融合的引领下将工匠精神的精神内涵与现实意义融入其中,能进一步提升高职院校学生的工匠精神。
出处
《上海轻工业》
2023年第6期60-62,共3页
Shanghai Light Industry
基金
2021年江苏省高校哲学社会科学研究基金(思政专项)“‘四进四信’视域下高校理论社团推进马克思主义大众化建设途径研究”(编号:2021SJB0441)阶段成果
2022年江苏省教育科学规划课题“‘吴地非遗’视角下的高校课程教学改革与创新研究——以视觉传达设计专业为例”(项目编号:C/2022/01/69)阶段成果。
