低年级“红色课文”的教学策略探究

语文教材是传承中华民族优秀文化的重要载体,肩负着文化育人的艰巨任务。尤其是表现党各个时期文化的“红色课文”,更加具有独特的育人价值。学习语言,播种红色基因,建立文化自信,是“红色课文”的基本教学价值。低年级的语文教学,在提高学生语文素养的同时,应充分以“红色课文”为载体,通过讲述故事、创设情境、联系生活、品词析句、多元实践等教学环节来渗透红色文化,从而达到培养学生爱国情感和树立正确价值观的目的。