基于培养学生整体素养的大单元教学实施路径——以初中语文为例

随着义务教育工作的快速发展,社会各界更加关注学生整体素质的培育。整体素质的提升,标志着全国教学改革的最新走向,它不但关系着该课程的最后效果,而且关系着孩子们未来成长的具体走向,因而我们在关注学生成绩的同时,还应重点关注学生的素质教育。