期刊文献+

新时代中华民族共同体建设的三重张力解读 被引量:1

The Triple Tension of the Construction of the Chinese National Community in the New Era
下载PDF
导出
摘要 在“两个大局”交织激荡的时代境遇下,为实现中华民族的复兴,必须以审慎的态度来平衡中华民族共同体建设中的多重张力。本文以张力视角探究中华民族共同体建设的关键着力点,在时间脉络中把握传统与现代的平衡性;在结构维度上打通个体与国家的互融共生机制;在空间维度中建设民族与世界的融通路径。本研究以这三重张力共同构筑中华民族共同体的血脉、筋骨与生存场域,激发民族复兴的内部活力,以这三重张力为中华民族共同体建设打造圆融的发展架构,从而规避理论与行动中的偏废与缺漏。 Under the circumstances of the times when the"two overall situations"are intertwined and agitated,in order to unite inwardly,stimulate social vitality,seek development opportunities outwardly,and realize the great leap of the rejuvenation of the Chinese nation,it is necessary to balance the triple tension in the construction of the Chinese nation with a prudent attitude and a high political art.The construction of the Chinese national community extends the traditional and modern dimensions with the context of time,displays the individual and the national dimension with the network structure,and forms the nation and world dimensions with the expansion of space.The triple tension together constructs the time,space and three-dimensional structure of the Chinese nation.In the construction of community,it is necessary to grasp the legitimacy continuation of tradition and modernity,build the inter-embedding mechanism between individuals and countries in the network structure,and open up the path of integration between nation and world in the spatial dimension.With this three-dimensional structure,we can create a harmonious development framework for community construction,so as to avoid bias and omissions in theory and action.
作者 李洋 何生海 Li Yang;He Sheng-hai
机构地区 内蒙古大学
出处 《青海民族大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第3期20-27,共8页 Journal of Qinghai Minzu University:Social Sciences
基金 国家社会科学铸牢中华民族共同体意识研究专项重大项目“习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述及内蒙古的实践路径研究”(项目编号:21VMZ003) 内蒙古自治区社会科学基金项目“中华民族实体性研究”(项目编号:2022BZ01) 内蒙古自治区社会科学基金常规项目“内蒙古地区构建中华文化代表性符号的实践理路研究”(项目编号:2023BY16)的阶段性研究成果。
关键词 中华民族共同体 张力 连续性 圆融共通 Chinese NationalOCommunity Tension Continuity Integrate Harmony
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献111

共引文献161

同被引文献36

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部