“互联网+”背景下情境教学法的应用研究

为了更好地培养学生的数学学科核心素养,进一步提升小学数学教学成效,教师应立足于学生的年龄特点和认知水平,以学生的兴趣点为出发点。有效利用现代互联网技术打造优质高效的数学课堂,提升小学数学课堂教学效率及学生学习能力。本文结合“互联网+”,浅谈小学数学课堂中情境教学法的有效策略。