“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效实践

随着信息技术的发展,“互联网+多媒体”正逐渐应用于小学数学教学中,使得数学课堂教学更加活跃。“互联网+多媒体”让静态课堂教学变得动态化,使抽象的、难以理解的知识变得简单而具体,激发了学生的积极性,吸引了学生的注意力,调动了学生与教师的互动,有效提高了课堂教学效率。本文结合课堂实际教学情况,浅谈“互联网+多媒体”教学是如何让小学数学课堂充满活力的。