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浅谈非连续性文本阅读中微写作技法
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摘要
在初中语文教学中,非连续性文本阅读是提高学生阅读理解能力与综合素质的重要环节。而微写作技法的运用,则能够帮助学生更好地掌握这一阅读形式,提高其阅读效果和写作水平。本文将从微写作技法的角度出发,对初中语文非连续性文本阅读进行深入探究,以期为相关教学提供参考和启示。
作者
李雪蓉
机构地区
福建省南安国光中学
出处
《文理导航》
2024年第1期67-69,共3页
基金
2023年度福建省南安市教育科研“十四五”规划课题“非连续性文本阅读中微写作技法研究”的阶段性研究成果,项目编号:NG1453-044。
关键词
非连续性文本
微写作
技法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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