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科学小品文跨学科教学——走进《蝉》一文

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摘要 科学小品文跨学科教学,要以促进学生的学科理解为要义,以培养学生的核心素养为目标,以落实学生的语言能力为旨归,通过实践探究、撰写报告等手段,实现学科融合,理解文本知识,解决生活问题,发展核心素养。
作者 徐培宏
机构地区 海安市海陵中学
出处 《中学语文教学参考》 2023年第43期23-25,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
基金 江苏省“十四五”规划课题“生活教育思想下的初中语文“立学课堂”实践研究”(立项编号:2021JY14-L290)研究成果之一。
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