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科学小品文跨学科教学——走进《蝉》一文
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摘要
科学小品文跨学科教学,要以促进学生的学科理解为要义,以培养学生的核心素养为目标,以落实学生的语言能力为旨归,通过实践探究、撰写报告等手段,实现学科融合,理解文本知识,解决生活问题,发展核心素养。
作者
徐培宏
机构地区
海安市海陵中学
出处
《中学语文教学参考》
2023年第43期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省“十四五”规划课题“生活教育思想下的初中语文“立学课堂”实践研究”(立项编号:2021JY14-L290)研究成果之一。
关键词
科学小品文
跨学科教学设计
反思
《蝉》
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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