新课标核心素养内涵视域下初中语文写作教学策略探析

写作是一种具有实践性的思维创造活动,不仅涉及语言运用,而且与思维能力、审美创造密不可分,是培养学生核心素养的重要途径。在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中,有关初中写作教学目标体现在第四学段的“表达与交流”任务群,该任务群对初中写作提出了明确要求。本文从新课标出发,立足于语文核心素养的内涵,探究初中语文写作策略,试图为初中写作教学提供参考,达到提升学生写作能力、培养学生语文核心素养的目标。